Аннотация к Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе социально-педагогической направленности
Студия «Маленькие игры в большое счастье» для детей дошкольного
возраста.
Адресат программы – программа разработана для детей 3-5 лет
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №53» города Екатеринбурга.
Продолжительность реализации программы – учебная программа
рассчитана на 1 учебный год.
Общее количество учебных часов – программа рассчитана на 36
недель в год.
Форма обучения – очная.
Форма организации занятий – подгрупповая. Но упражнения
рассчитаны на осуществление индивидуального и дифференцированного
подхода к развитию детей с разным уровнем подготовки и разными
способностями. Наполняемость подгруппы – 7 человек, состав группы –
переменный.
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности: для
детей от 3 до 4 лет - не более 20 минут, для детей 4-5 лет – не более 25 минут.
Режим, периодичность и продолжительность образовательной
деятельности по программе – НОД проводится в соответствии с учебным
планом и расписанием непрерывной образовательной деятельности 2 раза в
неделю. Продолжительность НОД в соответствии с требованиями СанПиН
2.4.1.2660-10 (изм. от 02.01.2016г.).
Новизна
данной
программы
заключается
в
том,
что
она
предусматривает интеграцию методов арт-терапии с приемами песочного
рисования. Это возможно благодаря тому, что данная техника направлена на:
общее развитие ребенка, а не сообщение ему суммы знаний
создание благоприятной творческой атмосфере на занятиях
стимулировании активности и самостоятельности дошкольников.
Инновационная психолого-педагогическая технология - песочная
анимация расширяет и дополняет общеобразовательную «Программу
воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Н.Е. Вераксы,
М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.
1.1 Цель и задачи программы
Цель: развитие эмоционально-волевой, познавательной и социальнокоммуникативной сфер детей дошкольного возраста с использованием песка,
через
формирование
психологической
защищенности
и
внутренней
эмоциональной раскрепощенности.
Задачи:
Образовательные:
побуждать детей к активным действиям и концентрации
внимания
закрепление определенных знаний о себе и об окружающем мире
развитие речевой активности, словарного запаса
совершенствовать умения и навыки практического общения,
используя вербальные и невербальные средства
развивать тактильную чувствительность
Развивающие:
стабилизировать эмоциональное состояние ребенка
способствовать развитию коммуникативных навыков ребенка с
помощью совместной игровой деятельности
развивать фантазию и образное мышление
развивать навыки социального поведения
вызвать
состояние
покоя,
чувство
уверенности
защищенности и возможности побыть самим собой
Воспитательные:
способствовать проявлению эмпатии
формировать позитивное отношение к своему «Я»
в
себе,
формировать позитивное отношение к сверстникам.
Игровая деятельность:
формировать желание действовать с песком, развивать игровые
умения с ним
побуждать детей к самостоятельной игре, вызывая эмоционально
положительный отклик на игровое действии
учить детей разыгрывать не сложные сюжеты на песочном столе
воспитывать творческую самостоятельность
Эмоционально – волевая сфера:
стабилизировать эмоциональное состояние ребенка
развивать уверенность ребенка в своих силах, формировать
положительную и адекватную самооценку ребенка
способствовать возникновению положительных эмоций
побуждать детей к активным действиям и концентрации
внимания
Социально-коммуникативная сфера:
формировать позитивное отношение к своему
«Я» и к
сверстникам
развивать навыки социального поведения самостоятельного
разрешения конфликтов
совершенствовать умения и навыки практического общения,
используя вербальные и невербальные средства
способствовать проявлению эмпатии
развивать умение слушать и слышать друг друга
Познавательная сфера:
развивать мелкую моторику и микромоторику (сенсорную
чувствительность пальцев рук)
развивать познавательные психические процессы: ощущение,
восприятие, память, воображение, фантазию и образное мышление
развивать
зрительно-моторную
координацию,
свободное
владение кистями обеих рук
развивать умение ребенка делиться своими впечатлениями и переживаниями
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
